Conselhos para o Ministério da Educação e Ciência e Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Algumas sugestões para a melhoria do programa:
- existência de uma formação prévia à partida dos Auxiliares de Conversación que inclua noções básicas de linguística portuguesa e didáctica de português língua estrangeira (como planear uma aula, como lidar com alunos, etc.) e que envolva a participação de antigos Auxiliares de Conversación;
- entrega, preferencialmente em suporte digital, de alguns exemplos de actividades e materiais a serem usados e desenvolvidos durante o ano lectivo;
- existência de um programa de mentores, composto por antigos Auxiliares de Conversación, com o objectivo de dar apoio, via electrónica, aos novos Auxiliares de Conversación.**
- elaboração de um site geral a todas as Comunidades Autónomas com informação relevante, partilha de ideias, experiências e materiais e obtenção de apoio para o Auxiliar de Conversación.*
- elaboração de uma revista electrónica anual com todos os trabalhos realizados pelos Auxiliares de Conversación portugueses.
* adaptado de Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Guía Informativa para Centros com Modalidad de Enseñanza Bilingüe. 1ª Edição.
** adaptado de Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. Guía para Auxiliares de Conversación Extranjeros en España 2012/2013.
*** sugestões presentes em SCOBLING, Candy. El Auxiliar de Conversación como herramienta de motivación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación secundaria y bachillerato en España. Trabalho de conclusão de mestrado em Formação de Professores de Ensino Secundário com especialidade em inglês. 22 de Junho de 2011.
** adaptado de Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades. Guía para Auxiliares de Conversación Extranjeros en España 2012/2013.
*** sugestões presentes em SCOBLING, Candy. El Auxiliar de Conversación como herramienta de motivación en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en la educación secundaria y bachillerato en España. Trabalho de conclusão de mestrado em Formação de Professores de Ensino Secundário com especialidade em inglês. 22 de Junho de 2011.